В статье описывается опыт воспитания и развития ребенка в возрасте полтора года. Автор рассказывает, что в этом возрасте ребенок становится более осознанным и общительным, что позволяет приобщать его к своим делам. Однако, автор также отмечает, что ребенок еще не говорит ни одного слова, что может потребовать обращения к логопеду в будущем.